03 Abr “De la Educación a Distancia a la Educación en Línea: aportes a un campo en construcción”

Compilado por Gisela Schwartzman, Fabio Tarasow y Mónica Trech — PENT FLACSO Argentina

Este libro es el resultado de más de una década de trabajo del equipo del PENT-FLACSO, y se presenta como una reflexión coral sobre la evolución, las tensiones y los desafíos que atraviesan a la educación mediada por tecnologías. Lejos de ofrecer respuestas cerradas, invita a pensar críticamente el pasaje de la educación a distancia tradicional a lo que sus autores denominan Educación en Línea (EeL), un campo emergente con identidad propia.

La obra cuestiona la clásica dicotomía entre presencialidad y distancia, y propone pensar la EeL no como una simple evolución tecnológica de la educación a distancia, sino como un territorio sociotécnico que resignifica el rol de la tecnología, el diseño pedagógico, la tutoría, la evaluación y la colaboración entre pares. A lo largo de sus capítulos, se exponen conceptos clave como los dispositivos tecnopedagógicos, las rutas personales de aprendizaje y la importancia de construir propuestas educativas desde el diálogo entre pedagogía y tecnología.

Con un enfoque socio-constructivista, el libro articula teoría y práctica, relatando experiencias concretas de formación desarrolladas en el PENT. Además, destaca el valor del diseño pedagógico como un proceso creativo, abierto, situado y en constante revisión.

Una obra imprescindible para educadores, gestores  y todos aquellos que deseen comprender —y transformar— las prácticas educativas en entornos digitales.